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Vous êtes un fonctionnaire / agent public ?

Contribuer dans le respect de votre statut.

Bénévolat personnel et dispositifs sur le temps de service doivent être clairement distingués.

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Étudier ma situation avec MAJ

Le questionnaire sera automatiquement préparé pour votre profil. Cette prise de contact ne crée aucun engagement.

Présenter ma situation au Fonds MAJ

Comment contribuer avec MAJ ?

Des formes de contribution adaptées.

  • Bénévolat personnel
  • Congé de citoyenneté ou autorisation lorsqu’applicable
  • Activité accessoire ou cumul dans le cadre autorisé
  • Mise à disposition, notamment dans le cadre expérimental applicable

Vos compétences peuvent être utiles

Des ressources utiles au collectif.

  • Expertise des politiques et services publics
  • Connaissance des territoires et des usagers
  • Compétences professionnelles autorisées

Ce que votre contribution peut permettre

Des bénéfices d’intérêt général.

  • Partager une expertise publique
  • Contribuer à une recherche-action
  • Relier institutions, chercheurs et professionnels

Boîte à idées illustrée

Six exemples d’actions possibles pour nourrir votre réflexion.

Chaque idée dispose désormais d’une illustration originale adaptée à son thème. Ces exemples ne constituent ni une offre ouverte, ni un engagement du Fonds MAJ.

Illustration de l’idée : Contribuer bénévolement sur son temps personnel01

Contribuer bénévolement sur son temps personnel

Une première illustration simple à qualifier avec MAJ.

Illustration de l’idée : Demander l’étude d’une mise à disposition02

Demander l’étude d’une mise à disposition

Une première illustration simple à qualifier avec MAJ.

Illustration de l’idée : Participer à un groupe scientifique autorisé03

Participer à un groupe scientifique autorisé

Une première illustration simple à qualifier avec MAJ.

Illustration de l’idée : Partager une méthode publique sur son temps personnel sans donnée confidentielle04

Partager une méthode publique sur son temps personnel sans donnée confidentielle

Une piste complémentaire à adapter au territoire, aux partenaires et au cadre disponible.

Illustration de l’idée : Faire étudier par son employeur une contribution institutionnelle encadrée05

Faire étudier par son employeur une contribution institutionnelle encadrée

Une piste complémentaire à adapter au territoire, aux partenaires et au cadre disponible.

Illustration de l’idée : Participer à un groupe de réflexion dans le respect des autorisations requises06

Participer à un groupe de réflexion dans le respect des autorisations requises

Une piste complémentaire à adapter au territoire, aux partenaires et au cadre disponible.

Coopérations et actions associées

Voir comment ce profil peut prendre place dans des actions concrètes.

Le statut affiché distingue le partenariat effectivement engagé des coopérations et actions encore en structuration.

Action franco-suisse en structuration

ACTERRA Alpes–Jura

Une méthode territoriale reliant enseignement supérieur, recherche, professionnels, entreprises et territoires autour de l’adaptation climatique.

Découvrir l’action →
Communauté apprenante

Passeurs de transition

Un cadre pour reconnaître, transmettre et mettre en relation les compétences utiles aux transformations d’intérêt général.

Découvrir l’action →

Votre relation avec le Fonds MAJ

Six étapes, de la prise de contact à l’apprentissage partagé.

Une prise de contact ne vaut ni sélection, ni partenariat, ni promesse de financement.

  1. 01
    Prendre contact

    Présenter succinctement sa situation, son besoin ou sa contribution.

  2. 02
    Qualifier

    Vérifier l’intérêt général, le territoire, les bénéficiaires et la pertinence pour MAJ.

  3. 03
    Choisir le cadre

    Distinguer bénévolat, mécénat, mise à disposition, partenariat, prestation ou absence de suite.

  4. 04
    Formaliser

    Préciser responsabilités, durée, données, résultats attendus et communication.

  5. 05
    Agir et suivre

    Désigner les interlocuteurs et documenter les étapes utiles.

  6. 06
    Évaluer

    Identifier les résultats, difficultés et enseignements communicables.